中班主题教案及教学反思《小工具们的争吵》
活动目标： 1、了解铁锤、螺丝锥、钳子等常用工具的用途。 2、理解故事，知道每种工具都有自己的用处，懂得团结合作的道理。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 自制背景图片及道具。各种工具：螺丝锥、铁锤、订书机、钳
大班角色游戏教案《逛服装店》
游戏目标 1、会用礼貌用语欢送和迎接。 2、能按教师的引导去沟通。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 游戏准备 场景布置服装店、衣裤、人民币。 游戏玩法 1、教师指导大
大班社会教案教案《成长的足迹》
活动目标： 1.收集整理自己的物品，感受自己的成长变化。 2.萌发长大了的自豪感和责任感，知道自己的事情自己做。 3.了解自己成长的故事，学会对养育自己的人感恩。 活动准备： 1.请家长帮助搜集幼儿从小到大各个阶段的照片、录像、物品。 2.将幼儿小时候的照片分类贴在墙上(如婴儿照、三岁照、近照)，将小衣服、鞋子等摆放在活动室恰当的位置。 3.请家长给幼儿讲讲成长的故事。 4.幼儿用书第1册。 活动
大班数学公开课教案《学习9的组成》含PPT课件
活动目标： 1、学习9的分合，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果。 2、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。 3、会用较完整的语言讲述操作过程。 活动准备： 1、教具：PPT课件、操作材料。 2、学具：购物券、水果卡片，记录卡。 活动过程： 一
大班律动游戏教案及教学反思《请跟我来》
活动目标 1、 学习唱名旋律的模唱，感应下行旋律。 2、 乐意用肢体动作来表现乐曲旋律，体验即兴模仿的乐趣。 3、 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 4、 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备 1、 音乐CD、CD
幼儿园大班优秀科学教案《滚进球门》
活动目标 1.感知薯片桶、易拉罐、纸杯、塑料杯等物体，知道形状不同滚球路线也不同。 2.能利用提供的材料积极探索让弧线滚动的物体变为直线滚动的方法。 活动准备 1.薯片桶、纸筒、纸杯、塑料杯、易拉罐、斜坡、球门等若干。 2.毛线绳、双面胶、皮筋等辅助材料若干。 活动过程 (一)通过游戏“赶小猪回家”探索不同物体的滚动路线，并将其分类 出示薯片桶、塑料杯等不同的圆形材料，初次探索它们滚动的路线。 教
幼儿园中班健康教案：不被欺负有办法
活动目标 1．通过故事懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。 2．提高判断是非的能力。 活动过程 (一）听故事 1.看故事封面导入故事； 2.看看图中的小朋友都在做什么？ (二）回顾日常 1.在日常生活中你欺负过小朋友吗？ 2.你如果被欺负了你会怎么做？ （三）再次听故事提问
大班体育游戏教案《泡泡乐翻天》
活动目标： 1.尝试泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。 2.通过一物多玩的活动，体验创新玩法带来的成功体验。 3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5.培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 1.塑料袋扎好的泡泡两框。 2.场地布置：手、脚标
大班健康教案教案《会动的身体》
活动目标： 1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。 2、知道多运动，身体才会健康。 3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。 活动准备： 纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等。 活动过程： 一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。 1、请出木头人，幼儿与木头人打招呼。 师：小朋友们，听，是谁在哭呀?
中班音乐教案《祖国祖国我们爱你》
查找：中班音乐教案《祖国祖国我们爱你》PPT课件 活动目标： 1、了解国庆节的时间以及放假。 2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。 3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 国旗，“祖国祖国我们爱你
小班安全教案及教学反思《不乱吃东西》
活动目标： 1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。 2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。 3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片 图片： 1.老鼠、苍
小班语言教案《蔬菜宝宝》
活动目标： 1.幼儿认识一定数量的蔬菜，能正确叫出它们的名字。 2.幼儿用完整的语句回答(如：这是青菜)。 3.根据已有经验，大胆表达自己的想法。 4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 1.各式蔬菜(胡萝卜，卷心菜，青菜，冬瓜，番茄，黄瓜，
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