小班体育游戏教案及教学反思《花园里的蝴蝶》
活动目标： 1.练习在指定范围内躲闪跑。 2.通过个别幼儿示范和追逐练习中，探索躲闪的方法。 3.游戏中努力做到快速躲闪，不碰到其他幼儿。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 音乐(柔和的和快速的)、场地布置、幼儿
小班安全教案及教学反思《不抓咬小朋友》
活动目标 1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。 2、对食品卫生安全有初步的认识。 3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备 实物：苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。 活动过
幼儿园大班安全儿歌活动教案《红灯绿灯眨眼睛》
活动目标 1.知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2.能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。 活动准备 1.十字路口交通视频。 2.玩具小汽车1个，能套在幼儿身上的废纸箱(作小汽车用)若干。拟人化的红灯、绿灯(圆形纸板上涂红、绿颜料)各一个。 活动过程 1.观看视频，看十字路口
小班安全教案及教学反思《和狗玩耍要注意》
活动目标： 1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。 2、在情景中学习背狗追赶是的正确应对动作。 3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。 2、邀请陪班教师进行表演。 3、
小班音乐游戏教案及教学反思《两只小鸟》
活动目标： 1. 在指偶的帮助下，理解歌曲的内容，学习演唱歌曲，并尝试边唱边做动作。 2. 体验音乐游戏的快乐，萌发与同伴相亲相爱的情感。 3. 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 4. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 1.
小班安全教案《保护嗓子》
活动目标： 1.通过观察看情景表演，对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨论。 2.愿意和同伴说悄悄话来保护自己的嗓子。 3.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 4.初步了解健康的小常识。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1.小男孩好小女孩木偶，排练木偶表演。 2.教学挂
小班安全教案《小手划破了》
活动目标： 1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 3、加强幼儿的安全意识。 4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 相关图片一张。 活动过程： 1、请幼儿观察图片，提问： (1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了) (
小班安全教案及教学反思《不玩水》
查找：小班安全教案及教学反思《不玩水》PPT课件 活动目标： 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 4.
大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》
教学目标 1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。 2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学准备 材料准备
小班幼儿安全教案《十只小猫》
活动目标： 1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。 2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。 活动准备： 1、教学挂图：《十只小猫》。 2、36K卡纸，水彩笔若干。 活动过程： 1、听《十只小猫》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。 教师出示挂图讲故事。
大班安全教案《认识安全标志》
活动目标 1.帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电 当心中毒 禁止烟火。 2.懂得基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识。 活动准备 1.多媒体课件一套。 2.安全标志图片一套。 3.挂图四幅。 4.布置好“安全图片展览”。 活动过程 1.播放多媒体课件：会说话的标志，导入课题 师 ：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全(安全标志) 在我们生活的周围有许
大班安全教案《危险的工地》
活动目标： 1、知道施工场所有许多建筑材料、大型机器，很危险，不能随便进入。 2、了解更多的关于工地的知识，知道安全帽、安全网的用途。 3、扩展知识面，增强幼儿自我保护意识。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 幼儿人手一本图书，录像带。 活动过程： 一、
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