大班语言教案及教学反思《果酱小房子》
活动目标 1、理解故事内容，感受故事中房子变化的趣味。 2、大胆想象，尝试讲述故事的不同发展。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备 1、故事多媒体课件 2、各色油画棒、
幼儿园大班语言教案《野生动物园》
幼儿园大班语言活动教案：野生动物园里怪事多 【活动目标】 1、理解读本内容，喜欢阅读这本书，愿意表达自己的看法。 2、理解“野生动物”的含义，括展关于动物的经验。 3、培养幼儿的想像能力、观察能力、自由表达能力。 【活动准备】大书、光盘 活动重点：引导幼儿观察每一页人
大班语言教案及教学反思《山坡哪儿去了》
活动目标： 1、理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。 2、理解词语“浑浊”“漫天飞舞”。 3、体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识，知道要爱护自然环境。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备： 自制ppt
大班语言教案《妙妙和喵喵的信》
活动目标 1.学习根据图画猜测画面表达的意思，理解朋友之间的美好情感。 2.尝试用绘画的形式写信，并较完整地讲述信的内容。 活动准备 《妙妙和喵喵的信》教学挂图两幅，教师教学资源，画纸，水彩笔，幼儿学习资源5第12至13页。 活动过程 1.讲述故事第一段，创设情境。 导语：妙妙和
大班语言优质详案教案及教学反思《颠倒歌》
【设计意图】 《幼儿园教育指导纲要》中指出要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美”，颠倒歌是一种趣味性强，幽默诙谐的文学作品形式，它的创作风格类似于打油诗体，说起来朗朗上口，其典型特点是运用“故错”手法，把自然界的某些规律、某些常见现象来个颠倒，让想象力自由驰骋。大班幼儿言
幼儿园大班语言课教案《眼镜哪去了》
【说教材】 《眼镜哪里去了》是一节语言活动，一个出色的充满戏剧性和趣味性的语言故事，生动、幽默的描述了一只粗心大意的熊由找不到眼镜到在朋友的帮助下，发现眼镜就在自己头顶的过程。教育提醒幼儿养成物归原处的好习惯。 【说活动目标】 我根据教材内容，结合大班幼儿的年龄特点，确定了以下活动目
大班下学期语言教案《蔬菜的化妆舞会》
活动目标： 1.能仔细观察画面，感受绘本的趣味性； 2.透过画面观察与绘本阅读，进一步了解蔬菜的外形特征。 活动准备： 1.物质准备：PPT，绘本人手一本，背景音乐； 2.知识经验准备：幼儿举行过"化装舞会"，对各种蔬菜已有初步的认识。 活动过程： 一、谈话"化装舞会
大班优秀语言公开课教案《有趣的明信片》
活动目标： 1. 理解故事内容，体验小浣熊对朋友的真挚友谊。 2. 了解明信片的特点和作用，能自己设计、制作明信片。 活动准备： 1. 搜集各式各样的明信片，布置成一个展览。 2. 卡纸、彩纸、废旧广告宣传画、剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、油画棒等材料。 3. 《小浣熊的明信片》教
大班语言优质课教案及教学反思《天生一对》
活动目标 1.解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而给对方带来的乐趣，体会天生一对的美好。 2.感受朋友、亲人之间和谐的情感。 3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备 PPT、标志、爱心 活动过程 一、理解生活中的各种配对 1.教师出示2副手套)这里有4只手套,哪2只手套
大班语言儿歌教案《小老鼠玩电脑》
教学目标： 1.理解儿歌内容，学会说儿歌。 2.能运用手偶大胆表演儿歌。 3.体验说儿歌的乐趣。 4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 教学重点难点： 重点：理解儿歌内容，学会说儿歌。 难点：能运用手偶大胆表演儿歌。 教学准备：
幼儿园大班上学期语言教案《三只想生病的小狗》
活动名称：三只想生病的小狗 活动目标： 1.欣赏和理解故事《三只想生病的小狗》，懂得关心家人 2.能大胆、积极地参加讨论，表达自己的想法。 活动准备：教学挂图。 活动过程： 一.情景引入 1.老师装作咳嗽几声说：今天老师生病了，真不舒服。小朋友有生过病么？你们觉得生病
大班语言活动教案《小书包》
活动设计意图与思路（教育理论依据）： "我要上小学"是我班最近刚开展的主题。随着毕业时间的临近，组织幼儿参观了小学，孩子们自然转向了读小学的话题。为此，我们召开家长会，让家长带着孩子一起去买书包、学习用品等，并带到幼儿园里来，开展了主题"我要上小学了"。学习活动"小书包"我结合了教材上的主题
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