大班数学教案《20以内的数物对应》
活动目标： 1.通过操作游戏，理解掌握20以内的数物对应。 2.理解数量的意义，提高幼儿点数的能力。 活动准备： 洞洞板学具、画有不同数量物品的图片(20以内)、数字卡片、多媒体课件。 活动重点难点： 活动重点： 完成数物对应的操作。 活动难点： 理解数与量的对应关系。
大班数学教案及教学反思《认识货币》
活动设计背景 货币是幼儿常见的，对它也有一定的了解，但并不熟悉，为了让幼儿分清元和角，培养幼儿的观察力和记忆力。 活动目标 1、在操作中知道人民币有纸币和硬币，有不同的面值(元，角)。 2、积极参与活动，了解货币与人类生活的密切关系。 3、提高对数学活动的兴趣。 4、培养幼儿比较
大班数学公开课教案《集合》
幼儿园数学教案：放在哪里—集合 内容：区分交集、差集中的元素 方法：尝试法 一、目标 通过观察粘贴活动，寻找两个集合交集、差集中元素，依据特征进行尝试摆放；发展幼儿多纬度的思维能力。 二、准备 《水果找家》、《图形组合物》幻灯片个1张（NO.86-87），幼儿每人相同内容练习
幼儿园大班数学活动教案《成组数数》
活动目标： 1.让幼儿在做做、玩玩中学习将物体以2、5、和10为单位进行按群数数。 2.学会选用合适的群数方法解决生活中的数数问题，培养幼儿记数的兴趣。 活动准备： 瓶盖、棉签、笔、豆子、纪录纸、粉笔、操作验证分类纸。 活动过程： 一、以问好、对歌等方式引入活动主题。
幼儿园大班数学教案设计《认识正方体》
活动目标： 1、在活动中认识正方体，能区分正方体与正方形，初步感知正方体的基本特征。 2、能找出生活中正方体的物品，感知立体图形。 3、培养幼儿的观察能力和空间知觉能力。 活动准备： 1、教具准备：骰子、正方体图形纸、课件 2、学具准备：制作正方体的图样纸、彩笔、胶棒
大班数学教案及教学反思《区别单双数》
活动目标： 1、理解10以内单数、双数的含义，知道两个两个的数数。正好数完的数是双数，两个两个的数数，数完后还剩一个的数是单数。 2、能进行10以内单双数的转换，感受事物的多变性，锻炼思维的可逆性和灵活性。 3、能积极发现生活中的单双数，快乐的参加游戏活动。 4、培养幼儿比较和判断的
大班数学公开课教案及教学反思《奇妙的数字“0”》
活动目标： 1.了解、懂得“没有了”可以用“0”表示，并初步了解“0”还可以表示“起点”、“界限”等，探索“0”在生活中的作用。 2.通过故事探索得数是0的减法算式，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 数卡若干、直尺、课件。 活动过程： 一、谈话引入新课 1.读儿歌《小猴荡秋千》引
大班数学教案及教学反思《相同数连加》
活动目标： 1、经历几个相同数连加的认知过程，借助学具计算相同数连加的加法。 2、在活动过程中发展观察力。 3、乐于参与数学活动，体验数学活动的乐趣。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1、数学准备：水果图片若干，蔬菜图
大班数学优秀教案及教学反思《学习6的第二组加减》
活动目标 1.继续尝试看情景图编应用题。 2.复习6以内数的组成、加减。 3.使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系，培养幼儿分析、推理能力，思维的灵敏性及幼儿的尝试精神，训练幼儿运算速度和准确性，激发兴趣。 活动准备 幼儿作业单若干、投影仪、多张投影片、录音机、磁带、笔若干。 活动过
大班数学公开课教案及教学反思《相邻的数朋友》
活动目标 1、认识10以内的相邻数，感知10以内的自然数例中三者之间的等差关系。 2、探索发现相邻三个数之间的关系，提高思维的敏捷性。 活动准备 1、1-10的数字卡与点卡若干，10间“房子”图片。 2、PPT课件、音乐《找朋友》。 3、幼儿操作材料人手一套. 活动过程 一
大班数学教案《学习量的守恒》
活动目标： 1.引导幼儿在学习比较物体时，不受位置、形状等条件的影响，正确判断物体面积的大小，感知量的不变性。 2.引导幼儿学习将纸二等分，在图形还原中领会图形之间的关系。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
幼儿园大班数学课教案《垃圾分类-从我做起》
【活动目标】 1、认识垃圾分类标志。 2、分辨回收的垃圾。 3、尝试进行垃圾分类。 4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。 【活动准备】 1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。 2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。 3、可回收垃圾箱和不可回收垃
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